近年来，昆明医科大学海源学院（以下简称“海源学院”）以“精”为要，从精细教学、精准实践、精心育人三方面出发，努力培养情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者。

学生课堂上开展包扎训练（资料图）。

  精细教学：在课业求知中反复琢磨

  在办学立业育人的过程中海源学院始终将“如切如磋，如琢如磨”的工匠精神与“健康所系，性命相托”医者使命有机结合起来，积极教育引导学校师生坚定医者为民初心、精进为医技术之要。

学生实验实训课现场（资料图）。

  在制药课堂上，严格要求师生甄别药材、精准把控炮制工序、调整优化器械参数的每一个细节中；在实验实践中，严格要求准确画出肿瘤细胞核镜下各方面特点、细致观察实验全过程反应；在一线训练中，严格要求反复练习连续缝合、“8”字缝合、荷包缝合等缝合方法，矫正进针、拔针、出针、打结等持针姿势。

第七届“口腔雕牙大赛”比赛现场（2024年12月13日摄）。

  12月13日，海源学院口腔医学院成功举办了第七届“口腔雕牙大赛”，现场近百位参赛选手稳持蜡块，熟练运用各类工具完成测量、划线、粗雕、精修、抛光等程序，一个个形态仿真、纹理细腻的“牙齿”精致呈现，展现着海源学院学子认真的态度和精湛的技艺。在学生整个学习生涯过程中，海源学院积极搭建以赛促教、以赛促学的育人平台，推动学生参与各类学科专业技能竞赛，2024年海源学子在国省级学科竞赛中累计获得奖项98项。

  精准实践：在模拟医疗中不偏毫厘

  海源学院聚焦应用型技能人才培养，重视实验实训室建设，新购置数台DR、CT、MRI等模拟实训设备并投入使用，各实训室配备有虚拟仿真系统、对讲系统以及模拟教学机、主控电脑、图像后处理电脑等全套硬件操作系统，逐步建成集教学教研、技能培训、竞赛训练等多功能于一体的实验实训室，为学生带来最接近实际医疗环境的现代化、数字化、真实化的模拟仿真实验环境。

学生实验实训课现场（资料图）。

  这种对“精”的追求，不仅体现在学校医学影像技术专业充分利用模拟教学设备，深入开展临床实践教学活动的每一个环节中，更体现在学生在实践操作中精湛技术、锤炼能力的每一次尝试中。海源学院通过剖析精细仪器内部构造、临床一线模拟实践、解读初始检验单据结果的全过程多频次的真实工作环境再现，有效帮助学生在实践操作中精湛技术、锤炼能力。

教师带领学生开展单冲式压片机片剂制备实验（资料图）。

  精心育人：在生命教育中培育“大医”

  在日常教育中，海源学院深挖人体解剖学课程中蕴含的思政教育核心要素，着力把人体解剖课打造成“有温度的生命大课”，将人文元素渗透于专业教学。

  今年6月，海源学院取得遗体捐献接受资格，建成遗体接受登记站，通过开展“致敬无语良师”、遗体捐献仪式等活动，强化医学人文素质教育和生命价值教育，引导医学生树立“责任、义务、奉献和担当”的理念。

  同时，海源学院积极打造“行走的思政课”，将课堂设在“三下乡”“返家乡”等社会实践和志愿服务一线，精心搭建青春与基层“双向奔赴”，专业技术与社会需求“同向同行”的畅通桥梁，积极引导师生围绕脊柱健康、乳腺健康、皮肤健康、心理健康等社会关注的问题，进社区、进中学，结合开展禁毒防艾宣教、流行性传染病预防宣传、专业知识科普、基础疾病初筛等社会实践活动。

“无言良师承医梦，白烛大体铸医魂”主题活动现场（资料图）。

  此外，海源学院在校园文化环境和活动中嵌入“医者仁心”文化元素，建设“医者仁心”主题园、设立“新时代党的卫生与健康工作方针”标识、打造“大医精诚”文化墙等，并依托校内育人阵地，每年结合“医师节”“护士节”等特殊节日，学生开学入校、升学入职等重要节点开展医学生誓言宣誓、榜样宣讲、授帽仪式、重温南丁格尔誓言等主题活动，深化仪式教育，引导师生进一步感悟身为医护人员的责任与使命。（完）